아름다운 사교육               우리의   선현들은 어려서 서당에 다니면서 문자와 학문을 익혔다. 같은 서당에서 공부하는 생도들도 다양하여 4세짜리 코흘리개가 있는가 하면 30세를 넘긴 가장들도 있다. 또 배우는 내용도 다양하여 <천자문>을 익히는 아이들부터 <논어>나 <대학>과 같은 고전을 읽는 어른까지 함께 섞여 있다. 선생님이 각자 소리 … 글 더보기→

                           배려의 문화       일본문화의 특징을 “배려(配慮)의 문화”라고 정의하기도 한다. ‘배려’는 나보다 남을 먼저 생각한다는 의미가 포합된다. 다른 말로는 남에게 폐를 끼쳐서는 안 된다는 불문율이 생활 속에 용해되어 있다는 뜻이기도 하다. 그들의 쓰는 말에도 그런 법도는 잘 나타나 있다. 일본말에는 <메이와쿠:ぬいわく(迷惑)>라는 단어가 있다. 영어나 우리나라 말로는 그 … 글 더보기→

요즘 선택과목으로 돌려졌던 <국사>과목을 다시 전공과목으로 가르쳐야 한다는 논의가 긍정적인 방향으로 논란되는 것은 지켜보면서 지난 2006년 1월 15일자 ‘중앙일보’에 <時論>으로 발표되었던 칼럼을 다시 읽어보게 되었다. 다음이 그 칼럼의 전문이다.              왜 國史를 가르치지 않는가        얼마 전 중국에서 사람을 태운 인공위성이 발사되어 무사히 기지로 귀환하였다는 뉴스에 접하면서 크게 … 글 더보기→

  방송국이 4개나 더 생긴다는 데…       지난해의 마지막 날, 드디어 종합편성 방송채널사업자(PP)가 선정 발표되었다. 아주 쉽게 표현하자면 지금의 SBS규모의 새 민간방송국이 네 개나 더 생긴다는 뜻이다. 급변하는 뉴미디어 환경의 거센 바람이 마침내 우리에도 불어올 모양이지만, 신문과 방송 등 전통적 미디어들의 생존 환경에 급격한 변화가 불가피해 진 것만은 … 글 더보기→

       건국대통령의 동상       대한민국 수도 서울에 건국대통령 이승만 박사의 동상이 하나도 없다는 것은 말도 되지를 않는다. 광화문 거리에 건국대통령의 동상을 세워서 대한민국 정부수립의 정통성을 과시해야 한다는 소리가 심심치 않게 나도는 요즘이다. 역사인식의 부족이 들어내는 사사로운 감정을 마치 중론인양 부추기는 언론도 있는 모양이다. 아무리 생각이 짧기로 엊그제 … 글 더보기→